NLP簡快心理療法 李中瑩0          

 NLP的歷史
美國加州大學圣他。告魯仕分校是NLP的發(fā)源地。20世紀70年代初期美國人Richard Bandler 和 John Grinder 兩人共同研究一些在臨床心理學界里極為卓越的治療師：為何他們?nèi)绱俗吭剑克麄冊鯓幼龀鏊麄兊淖吭剑克麄兿柔岷苌钊氲匮芯苛巳灰淮趲熂壍男睦碇委煄煟?/span>
- 完形治療法(Gestalt Therapy) 的費茲士。波耳士(Fritz Perls)
- 家庭治療界的維珍尼亞。沙維雅(Virginia Satir)
- 催眠治療界的米耳頓。艾力遜(Milton Erickson)
他們?nèi)嗽谧龀鲎吭叫Ч倪^程中的思想、語言和行為模式被分析和編輯成為一套又一套的技巧，NLP於是誕生。
今天，NLP已是一套有數(shù)千培訓小時的學問，而且沒有一個人完全掌握。NLP亦已融入很多其他的學問領域中，最受都它的影響的可能是：心理輔導、培訓工作、業(yè)務銷售、人事管理、生涯策劃，教育工作和親子關(guān)系等。


內(nèi)容簡介

自從我在1999年設計和推出我們的NLP及格執(zhí)行師文憑課程以來，已經(jīng)在香港開辦了三班、國內(nèi)(廣州)三班、北京和馬來西亞各一班。這個課程已經(jīng)奠定了它的地位：不單只畢業(yè)的學員向朋友介紹它為「香港最好的NLP文憑課程」，它亦已經(jīng)獲得美國多家具領導地位的NLP學府承認，接受畢業(yè)學員直接報讀他們的高級文憑課程。這些學府包括：NLP University, NLP California, NLP Comprehensive, Anchor Point Institute等。不少在其他文憑課程畢業(yè)的學員報讀我們的課程，然後告訴我們在這里他們才得到清晰深入的解釋，和掌握快速有效的技巧。我們的學員包括專業(yè)的輔導工作者、心理醫(yī)生、教育學院的系主任、教授、專業(yè)培訓師、銷售領導，和眾多不同的人仕。

NLP不是一門容易教的學問，因為它是「心」的學問。NLP課程的提升物件，正是一般人困擾的根源：本人對世上人事物的態(tài)度。就如你想調(diào)換一個人手上揮舞的利劍，不好辦。妨礙他成長的就是這把利劍，必須把它換掉，但是這個人一向就認為這把劍保護他，如何肯放手？不少學NLP與教NLP的人，都沒有調(diào)換這把劍，而只強調(diào)技巧上的追求，他們會吃力而效果差。NLP的確有很多很好用的技巧，但是，更重要的是心態(tài)。有了正確的心態(tài)，這些技巧才會產(chǎn)生良好的效果；有了正確的心態(tài)，一個人才能有真正的提升，建造一個成功快樂的人生。今天社會每天大量的負面新聞，都在指出人類一直忽略了的一套基本和重要的學問：如何培養(yǎng)出良好的心理健康。這個課程，正是解藥：畢業(yè)學員不單只自己提升了，更掌握方法去幫助身邊的人提升，包括下屬、家人和孩子。
我們的NLP課程，十分注重學員心態(tài)的提升。學員畢業(yè)時，都會感到有豐富的內(nèi)心力量，清晰深入的洞察力，所以在面對環(huán)境里出現(xiàn)的挑戰(zhàn)時，都會輕松自如。再加上大量的實用技巧，在課程里他們需要大量地練習掌握這些技巧，所以他們都感到人生里不論什 為情況，都有能力應付。很多畢業(yè)的學員，都展開了事業(yè)或者人生的新方向，亦有不少參與眾多的社會服務工作，包括輔導，便是證明。

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